Математика для веселья 4. Текстовые задания II часть

1. Математика для веселья 4. Текстовые задания II часть

Математика для веселья 4. Текстовые задания II часть - четвертая книга из серии пт «Математика для радости», которая была подготовлена ​​для детей младших классов начальной школы.

Математика для веселья 4. Текстовые задания II часть

это набор текстовых задач, которые:

• вводить и формировать новые математические понятия;
• они показывают связь математики с повседневной жизнью и готовятся решать практические задачи;
• они помогают развивать настойчивость в преодолении трудностей;
• поддерживать анализ и понимание математических текстов;
• развивать многостороннюю деятельность;
• они вызывают интерес;
• они развивают мышление и практику мыслительных процессов, таких как:
  а) анализ и синтез,
  б) обобщение и абстракция,
  в) мышление по аналогии,
  г) креативное и критически-логическое мышление

• сообщить, способны ли студенты правильно применить полученные концепции в новой ситуации;
• интегрировать различные образовательные сферы;
• создавать возможности и условия для самостоятельной работы, а также искать различные стратегии для решений, адаптированных к способностям студентов;
• они развивают способность к длительным, интенсивным интеллектуальным усилиям.

Книга математики для веселья 4 это:

• вопросы как задание - сколько это стоит?
• задачи, связанные с покупкой,
• ответ с пробелом,
• коллекции как наглядная иллюстрация текстового задания,
• коллекции в порядковом аспекте,
• завершение - сколько у него? Сколько не хватает?
• Рождественские покупки,
• текстовые задания - правильные или неправильные?
• задачи с противоположными условиями,
• дерево как иллюстрация текстового задания,
• rowowanki - задачи для умножения, деления и т. д.
• разговор чисел - графы стрелок,
• взвешивание,
• индикация часов - расчет часов.

Автор: Мария Крупская
ISBN: 978-83-7514-151-1
Формат: 168 х 235 мм, страниц: 32

Сопутствующие товары:

PUS Control Set это удобная, закрытая пластиковая коробка с 12 пронумерованными блоками. Это обязательный элемент образовательной системы PUS, и он всегда используется вместе с книгами PUS, потому что числа в блоках соответствуют количеству задач в книгах. На последнем этапе работы, сравнивая шаблон, составленный из блоков в наборе элементов управления, с формулой, найденной в буклете, мы получаем информацию о правильности выбранных ответов.
Контрольный комплект «растет вместе с ребенком» и, купленный один раз, в течение многих лет используется для обучения и игры со всеми книгами PUS.

Похожие